Педагогика

Формирование будущих специалистов гуманитарно- художественного профиля в процессе общепедагогической и методической подготовки

Аннотация: 

В статье рассматривается проблема формирования специалиста гуманитарно-художественного профиля на основе компетентностного подхода. В работе представлены современные подходы к формированию человека культуры, а также направление деятельности кафедры по реализации двухуровневой системы образования бакалавр – магистр (в соответствии со стандартами третьего поколения).

Использование информационных Интернет-ресурсов при аудировании русской речи

Аннотация: 

Статья носит практико-ориентированный характер. Автор обосновывает использование информационных Интернет-ресурсов при обучении аудированию русской речи в группе студентов-международников, для которых данный материал можно рассматривать как материал языка специальности. В статье приводится пример подобной работы с аудио-, видеотекстом.

Коммуникативные навыки и их формирование у подростков с отклоняющимся поведением

Аннотация: 

Статья посвящена актуальной проблеме – формированию коммуникативных навыков подростков. На основе собственного психолого-педагогического опыта автор статьи предлагает пути преодоления затруднений, возникающих в процессе формирования коммуникативных навыков подростков с отклоняющимся поведением. Представлены модели коммуникативных навыков личности подростков с отклоняющимся поведением.

Об обучении связному иноязычному высказыванию

Аннотация: 

В статье рассматриваются проблемы, возникающие при обучении студентов неязыковых факультетов устной иноязычной речи и анализируются этапы высказывания: внутреннее планирование, т.е. подыскание языковой формы (словесное оформление); развернутое словесное оформление; высказывание (физическое воспроизведение); сличение нашего высказывания с нашим замыслом.

К вопросу о взаимосвязи билингвального обучения иинтеллектуального развития учащихся (по материалам зарубежной педагогической литературы)

Аннотация: 

В данной  статье  рассматривается  вопрос  о  взаимосвязи билингвального  обучения и интеллектуального  развития  учащихся,  анализируются позиции  различных  зарубежных  авторов. Основным выводом статьи является то, что билингвальное обучение не несет отрицательных или даже нейтральных последствий, более того, билингвизм, наоборот, ведет к улучшению и развитию когнитивных способностей человека.

Особенности восприятия лирики Некрасова учащимися школ с татарским языком обучения

Аннотация: 

В статье исследуется вопрос восприятия лирики Некрасова учащимися школ с татарским языком обучения. Автор раскрывает причины непопулярности Некрасова в современной школе, обозначает  методические  трудности  при  изучении  лирики  поэта.  Одновременно  предлагает  новые  пути изучения  лирики  поэта,  которые  позволяют  выстроить  процесс «открытия»  Некрасова,  прежде всего  это  изучение  программных  произведений  в  свете  христианских  мотивов,  духовно-
нравственных  исканий  поэта.  Значительное место  в  статье  отводится  сопоставительному  изучению лирики Некрасова и Тукая.

Специфика практических занятий по французскому языку в плане профессионально-педагогической направленности учебного процесса

Аннотация: 

В данной статье рассматриваются специфика практических занятий по французскому языку в плане  профессионально-педагогической  направленности  учебного  процесса  при  обучении  четырем видам  речевой  деятельности:  говорению,  чтению,  аудированию,  письму,  приемы  формирования профессионально-педагогической компетенции будущих учителей. Дано определение профессионально-педагогической направленности обучения.

Этапы формирования межкультурной коммуникативной компетенции при обучении иностранных слушателей русскому языку

Аннотация: 

Статья  посвящена  особенностям  работы  с  иностранными  слушателями  в  рамках  курса «Чтение художественного  текста». Рассматриваются  этапы формирования межкультурной коммуникативной компетенции при обучении иностранцев русскому языку. Предлагаются материалы для проведения занятия по теме: «Б.Л.Пастернак. Стихотворение “Иней”»

Коммуникативная культура педагога как фактор повышения качества образования

Аннотация: 

Статья  посвящена  проблеме  формирования  коммуникативной  культуры  современного  учителя. Коммуникативная культура рассматривается как сложноорганизованная социальная и индивидуально-личностная  система, ведущей характеристикой которой  является  гуманистическая направленность развития. Представлены сущностные характеристики, предпосылки и закономерности формирования коммуникативной культуры будущего учителя в процессе вузовской подготовки.

Проектирование и реализация модели формирования музыкальной культуры молодежи в культурно-досуговых учреждениях малого города

Аннотация: 

В статье авторы представляют модель формирования музыкальной культуры молодежи средствами народно-инструментального творчества в культурно-досуговых учреждениях малого города, которая выступает в качестве педагогической системы, представляющей собой единство и совокупность цели, задач, принципов, содержания, методов и средств; раскрыты этапы построения воспитательно-образовательного процесса, способствующие повышению уровня развития музыкальной культуры молодых людей; предложены уровни и критерии сформированности музыкальной культуры.

RSS-материал