Ши Даньдань

Анализ интонационных трудностей в русской речи китайцев

Аннотация: 

Статья посвящена исследованию интонационных особенностей в русской речи китайских студентов начального уровня подготовки. Русская интонация – важная основа фонетики русского языка и большая трудность для учащихся. Обучение основам интонации представляется весьма необходимым в коммуникативном плане, ведь студенты должны уметь слушать, говорить, читать, писать, переводить и развивать свои коммуникативные навыки. Современная прикладная фонетика для этих целей применяет компьютерную программу «Speech Analyzer». Основные трудности в освоении русской интонации мы анализируем, привлекая данные длительности речевых цепей, синтагм, интенсивности и высоты тона звука в речевом потоке.

В задачи исследования также входит теоретическое осмысление статуса интонации в речевой деятельности, чтобы студенты имели четкое представление о системе интонационных знаний, использовали актуальную теорию сегментации речи на синтагмы, умели найти центр интонационной конструкции (ИК), соотносили сегменты речи с семантической и грамматической структурами предложения. Кроме того, обучение русской интонации не может быть достигнуто только в рамках практической фонетики: студенты должны соотносить основы русской интонации с коммуникативными стратегиями, поэтому им нужна длительная самостоятельная речевая практика.

Ключевые слова: 

трудность изучения интонации, пауза, длительность, частота основного тона, интенсивность, дидактические приемы.

RSS-материал