Модель становления субъекта научно-исследовательской деятельности в процессе обучения в вузе
Аннотация:
Статья посвящена проблеме развития исследовательской культуры студентов в процессе обучения в вузе. Предлагается модель становления субъекта научно-исследовательской деятельности, раскрывающая сущность научного творчества в рамках высшей школы через выделение ее структурно-процессуальных характеристик. Модель имеет практическую значимость для повышения качества высшего образования, одна из основных задач которого – развитие творческой личности путем стимулирования научного творчества студентов в процессе обучения в вузе.
| Прикрепленный файл | Размер |
|---|---|
| Cтатья (стр.299-305) | 241.67 кб |