Теоретико-методические основы формирования коммуникативной компетенции старшеклассников в условиях социального партнерства

Аннотация: 

В статье рассматриваются теоретико-методические основы формирования коммуникативной компетенции учащихся старших классов, анализируется структура коммуникативной компетенции, предлагается модель процесса ее формирования.

Прикрепленный файлРазмер
Cтатья (стр. 270-274)196.99 кб