Основные направления в разработке проблем обучения творчеству студентов в высшей школе США (по материалам американской психолого-педагогической литературы второй половины ХХ в.)
Аннотация:
В данной статье на основе анализа американской психолого-педагогической литературы второй половины ХХ века рассматриваются основные направления обучения творчеству студентов в высшей школе США.
| Прикрепленный файл | Размер |
|---|---|
| Cтатья (стр. 238-243) | 254.03 кб |