Сущностно-содержательная характеристика обучения родному языку в английской средней школе

Аннотация: 

В статье на основе анализа английской психолого-педагогической и методической литературы освещаются основные направления в разработке целей, содержания, форм и методов обучения родному языку в средних школах Англии; рассматриваются положения Национального Учебного Плана в связи с формированием основополагающих принципов обучения родному языку; раскрывается взаимосвязь между уровнем владения родным языком и успешностью обучения в школе.

Прикрепленный файлРазмер
Cтатья (стр. 274-278)231.47 кб