В статье дано научное обоснование дидактических основ решения задач по организации и осуществлению подготовки специалистов в сфере физической культуры. Эффективность процесса формирования профессионально значимых убеждений студентов, прежде всего, определяется интеграцией таких методов воспитания и обучения, которые в большей мере соответствуют требованию целенаправленного влияния на мировоззрение личности.
Прикрепленный файл | Размер |
---|---|
Cтатья (стр. 239-242) | 218.96 кб |