Андрагогическая компонента проектирования технологии обучения студентов-заочников

Аннотация: 

В данной статье автором выявлены, поставлены и обоснованы актуальные вопросы адаптации педагогических технологий к андрагогической специфике, предложена разработка технологического обеспечения процессов образования студентов-заочников. Доказана необходимость учета в проектировании технологий обучения андрагогических принципов и понимания взрослости как качества жизнедеятельности при условии инновационного подхода к содержанию, его структурированию, выбору методов, форм и средств обучения.

Прикрепленный файлРазмер
Статья (стр. 50-54)218.22 кб