Развитие профессиональных компетенций будущих педагогов в ходе волонтерской деятельности

Аннотация: 

Статья посвящена актуальной проблеме поиска эффективных средств развития профессиональных компетенций будущих специалистов. По мнению авторов, значительным потенциалом в ее решении обладает участие студенчества в волонтерской деятельности. В статье анализируется сущность понятия «волонтерская деятельность», раскрываются его содержательные характеристики, значимые в аспекте развития профессиональных компетенций. Авторы уделяют внимание требованиям к подготовке волонтеров, приводят критерии готовности к данной деятельности. Особое влияние волонтерская деятельность способна оказать на процесс профессионального роста будущего педагога. Авторы обращают внимание на то, что добровольчество, как вид гуманистической социально-полезной деятельности, создает благоприятные условия для формирования системы ценностных педагогических ориентаций, способствует процессу саморазвития и самоорганизации. В работе описывается ход исследования влияния волонтерской деятельности на развитие компетенций студентов – будущих педагогов, а также его результаты. Приводятся данные, демонстрирующие примеры волонтерских практик ведущих вузов г. Казани, направленные на работу с детьми; обосновывается методика исследования. Основными методами проведенного исследования послужили анализ теоретических источников и практики реальной волонтерской деятельности, контент-анализ, метод интервью. Статья может быть рекомендована преподавателям и студентам для решения задач формирования профессиональных педагогических компетенций.

Ключевые слова: 

компетенции, волонтерская деятельность, потенциал, будущий педагог, личностное развитие.

Прикрепленный файлРазмер
Статья377.84 кб