Татарско-английские школьные словари: построение словарной статьи

Аннотация: 

В статье описывается построение татарско-английского словаря для школьников на уровне микроструктуры, то есть на уровне заглавного слова или словарной статьи. Данная проблема сохраняет свою актуальность для татарско-английской и англо-татарской лексикографии, поскольку на сегодняшний день издано незначительное количество учебных словарей на татарском языке с включением иностранного языка. Потребности в словарях такого рода вызваны расширением естественной полилингвальной русско-татарско-английской языковой среды на территории Республики Татарстан. Словарная статья рассматривается во всех модулях ее построения: графического изображения заглавного слова, транскрипционного обозначения, грамматических характеристик, системы помет, сочетаемостности, фразеологических единиц, иллюстративного материала и этимологической справки. Словарные статьи приводятся в соответствии с оригинальным материалом и сохранением авторского оформления. Сопоставление проводится на материале «Татарско-русско-английского школьного словаря» А. А. Тимерханова и С. Ф. Гарифуллина, вышедшего в печать в 2014 году, и англо-татарского словаря для учащихся Г. Р. Сафиуллиной, также датируемого 2014 годом. Проводится сопоставительный анализ статей таких заглавных слов, как существительного бәйрәм / holiday, местоимения нәрсә / what, глагола сөйләргә / say, наличия основных компонентов словарной статьи, их полноты и доступности для пользователя.

Ключевые слова: 

двуязычная лексикография, татарский, английский, школьный словарь, словарная статья, микроструктура.

Прикрепленный файлРазмер
Статья364.9 кб