Элективный курс по современной поэзии как основа для развития полилингвальности

Аннотация: 

В статье обозначены главные проблемы, которые стоят перед методикой преподавания литературы и перед практикующими учителями в настоящее время, и тенденции, которым должен соответствовать урок литературы. Автор статьи предлагает прийти к решению данных проблем через изучение современной литературы и приводит ряд высказываний современных методистов, предлагающих свои критерии отбора новых произведений для школьников. Обращение к современной поэзии будет способствовать изучению актуальных произведений родной (нерусской), русской и иностранной литератур, соответствуя одной из главных тенденций в образовании – полилингвальности. Кроме этого, предлагается цифровизация некоторых занятий с целью решения еще одной проблемы – повышения статуса уроков литературы в школе. В статье выдвигается идея по созданию единого элективного курса, включающего в себя родной, русский, иностранный языки и сопровождающегося активным применением цифровых технологий, что позволит учащимся стать участниками и свидетелями современного историко-литературного процесса.

Кроме того, в элективном курсе отдельное место занимает момент рефлексии – совокупность мер, предполагающая проверку качества полученных знаний и умения использовать их в жизни.

Ключевые слова: 

методика преподавания литературы, элективный курс, полилингвальность, современная литература, современная поэзия.

Прикрепленный файлРазмер
Статья293.17 кб