Формирование речевой культуры студентов-нефилологов при изучении категории рода имен существительных

Аннотация: 

DOI: 10.26907/2074-0239-2019-56-2-280-284

Статья посвящена одному из актуальных вопросов современной педагогической науки – формированию речевой культуры студентов-нефилологов в процессе изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации, языка межнационального общения, национального языка русского народа. Главной компетенцией, формируемой в процессе обучения русскому языку, является коммуникативная компетенция, которая направлена на развитие речевой деятельности студентов нефилологических специальностей. По мнению автора исследования, важным показателем успешности специалиста-нефилолога в высокотехнологичном конкурентном мире является приобретение навыков профессионального общения, использование приемов речевого воздействия, убеждения. В настоящей работе исследуется вопрос о грамматических и стилистических нормах употребления категории рода имен существительных, представляющей наибольшую сложность в устной и письменной речи студентов-нефилологов. В связи с этим целью настоящей работы является создание лингвометодического принципа коммуникативности, обеспечивающего формирование речевой культуры студентов-нефилологов в вузе при изучении категории рода русского языка; определение педагогических технологий обучения для повышения культуры речевого общения будущих специалистов. Практическая значимость исследуемой проблемы заключается в повышении качества профессиональной подготовки студентов-нефилологов; в определении траектории образовательного роста будущего высококвалифицированного специалиста, способного обоснованно выбирать языковые средства в профессиональной деятельности, адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения в различных ситуациях общения, соблюдать грамматические и стилистические нормы употребления категории рода имен существительных.

Ключевые слова: 

лингводидактика, речевая культура, имя существительное, категория рода, русский язык, принцип коммуникативности.

 


Прикрепленный файлРазмер
Статья366.5 кб