Опыт Уэльса по функциональному развитию валлийского языка в системе образования

Аннотация: 

Актуальность данного исследования обусловлена стремлением человечества к сохранению и возрождению родного языка как к процессу сохранения национальной идентичности и самобытной культуры; современными тенденциями по уменьшению глобализационных рисков в отношении региональных и миноритарных яхыков; поиском новых эффективных путей их поддержки и развития в современных условиях. Цель статьи – изучение современной языковой и образовательной политики Уэльса в отношении валлийского языка с последующим применением лучших практик. В ней представлен сравнительный анализ нормативных актов правительства Уэльса в отношении достигнутых результатов, позволивших выявить основные тенденции функционирования валлийского языка в образовательном пространстве Уэльса. Последующий синтез результатов проведенного анализа позволил выявить определенные закономерности и сложности в процессе внедрения и поддержания функционального потенциала валлийского языка в системе образования. Анализ статистических данных количественных параметров валлийского языка в системе образования, представленных в таблицах, демонстрирует положительную динамику развития валлийского языка, и система образования выступает основным инструментом в процессе повышения функционального потенциала его на современном этапе. В статье выявлены проблемные зоны процессов вовлечения валлийского языка систему образования Уэльса. Материалы статьи могут иметь практическое применение при планировании языковой и образовательной политики в отношении миноритарных языков в европейских и российских регионах.

Ключевые слова: 

языковая политика, валлийский язык, система образования, региональные языки, миноритарные языки.

Прикрепленный файлРазмер
Cтатья373.15 кб