Особенности осознанной саморегуляции педагогов с разными типами субъектной адаптивности
Аннотация:
В статье проанализированы теоретические и экспериментальные исследования субъектности педагога, рассмотрены взгляды на соотношение субъекта и личности. Проведено эмпирическое исследование особенностей осознанной саморегуляции педагогов с разными типами субъектной адаптивности.
Ключевые слова:
субъект, личность, осознанная саморегуляция, субъектная адаптивность «восходящего равновесия».
| Прикрепленный файл | Размер |
|---|---|
| Cтатья | 343.9 кб |