Социальное партнерство в работе с одаренными учащимися
Аннотация:
В данной статье рассматривается понятие социального партнерства, анализируются его основные характеристики, влияние социального партнерства школы и ВУЗа на эффективность школьной работы, прежде всего образовательного процесса, с одаренными учащимися, основные противоречия и проблемы, возникающие в данной области, формулируются принципы отбора содержания дополнительного образования, ориентированные на развитие детской одаренности.
Ключевые слова:
социальное партнерство, одаренные дети, дополнительное образование, элективные курсы, учебная мотивация одаренных учащихся.
| Прикрепленный файл | Размер |
|---|---|
| Cтатья | 365.22 кб |