Статья раскрывает содержание опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности педагогической системы формирования индивидуального творческого стиля деятельности будущего учителя музыки. Анализируются результаты констатирующего и формирующего экспериментов.
организационно-структурная модель, компоненты системы, оцениваемые показатели музыкально-педагогической деятельности, музыкальное исполнительство, рефлексия, музыкально-педагогическое общение, индивидуальный творческий стиль.
Прикрепленный файл | Размер |
---|---|
Cтатья | 272.38 кб |