В статье рассматривается вопрос изучения именных частей речи в лингвистической литературе, обосновывается актуальность функционально-семантического аспекта исследования имен существительных, имен числительных и местоимений для совершенствования методики преподавания русского языка.
Прикрепленный файл | Размер |
---|---|
Cтатья | 310.95 кб |