Развитие педагогической мысли Российского зарубежья (начало 20-х – конец 50-х гг. XX века)

Аннотация: 

Настоящая статья посвящена исследованию проблем нравственного воспитания в творческом наследии педагогов-эмигрантов первой волны, определению сущностных характеристик и ведущих идей выявленных периодов, имеющих актуальность в воспитании подрастающего поколения.

Прикрепленный файлРазмер
Cтатья252.91 кб